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大邑县北街小学:立足课程深耕耘,观课议课促成长


(资料图片仅供参考)

为进一步提升课堂教学质量,推动学校教师专业化发展,突破观课议课质量的提升瓶颈,2023年8月28日上午,大邑县北街小学邀请到四川西部教育研究院院长、成都大学硕士生导师陈大伟教授,在学术报告厅为老师们带来“如何突破提升观课议课质量的瓶颈”主题培训。

首先,陈大伟教授对观课议课的内涵及意义进行了阐述,指出教师观课议课时要注意课堂的自我反思和促进研究的对话反思。陈教授强调,教师要优先观察自己的课,审视和讨论,重新思考与设计自己的课堂,才能获取实质性的进步。

紧接着,陈教授对观课议课的指导思想和存在形式进行了论述。在“观课”方面,陈教授用“以学论教”作为指导思想,体现了2022年版新课标要求的“以生为本”“学为主体”的先进理念。在“议课”方面,陈教授指出教师要做到用“幸福是一种能力”促进参与,用“让我们一起变老”促进互助,用“己所不欲,勿施于人”促进宽容。

最后,陈教授对观课议课具体的操作步骤进行了培训。陈教授以龙俊洁老师的精品录播课《推荐一部动画片》为例,详细示范了观课议课的具体步骤,并着重对研究工具——“观课议课记录表”的使用方法进行了说明。老师们认真完成了“观课议课记录表”的填写,并将填表过程中的问题,与陈教授进行了深入交流。

青衿之志,履践致远。通过此次培训,北小教师进一步深化了对观课议课的认识,明晰了观课议课的具体操作步骤,也将带着陈教授的智慧锦囊,剖析课堂,突破观课议课的质量瓶颈,在专业发展的道路上获得成长,为北小的高质量发展增添新的荣光。(张红)

大邑县北街小学,观课议课

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